Durch die Begleitung des Lernprozesses mit Hilfe des Portfolios werden die Wege der europäischen Sprachenvielfalt und interkulturelles Bewusstsein gefördert.Die Schülerinnen und Schüler sind motiviert, ihren Lernfortschritt eigenständig im Fremdsprachenunterricht zu dokumentieren und freuen sich darauf, selbst gestaltete Materialien einzuheften.
Sie werden zudem neugierig auf ihnen bisher nicht bekannte Kulturen und Lebensweisen. Dadurch dient die Portfolioarbeit langfristig dazu, ein größeres Bewusstsein für und eine Offenheit gegenüber Europa, seine Kulturen und Sprachen zu fördern.
